Este libro propone una nueva metodología del juego llamada periodización lúdica, diseñada como una solución para el complejo mundo del fútbol infantil. A través de la pedagogía del juego en la escuela primaria del fútbol, se les proporciona a los entrenadores una forma estructurada de organizar tanto el volumen de estímulos como la cantidad de horas de juego que los niños experimentarán durante sus sesiones de entrenamiento semanales, mensuales y a lo largo de la temporada. 
Este enfoque sitúa a los pequeños futbolistas de manera evolutiva en cada etapa de su desarrollo deportivo durante la niñez. Es crucial para el entrenador formativo conocer todos los cambios físicos, emocionales, psicológicos, sociales y cognitivos que ocurren en cada periodo y estructurar el entrenamiento de forma que se adapten a las necesidades de cada etapa sin ignorar el contexto sociocultural en el que se desarrolla el niño jugador. 
El proceso formativo, que se extiende a lo largo de seis años, confiere al entrenador la responsabilidad de guiar, acompañar y potenciar tanto las habilidades individuales como la capacidad colectiva de los niños mediante aprendizajes lúdicos e interactivos. Así, el entrenador asumirá el rol de transmisor de conocimientos del fútbol, actuando como estimulador y facilitador del aprendizaje del juego entre sus pequeños alumnos.