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7 FASES MADURATIVAS DEL FUTBOLISTA

ÁREAS: INFANTIL, JUVENIL Y PROFESIONAL

Autor/es: Borrelli, Enrique   Anselmi, Juan Cruz  

Publicación: LIBROFUTBOL.com

Formato: 23x15

Lengua: Español

Nº de Páginas: 248

ISBN: 9789873979408

En Stock

1.190,00 AR$

12 cuotas sin interés de 99,17 pesos.

Promoción válida para residentes argentinos con estas tarjetas.

 Como una continuidad del exitoso libro "Proceso formativo del futbolista infantil y juvenil hasta el fútbol profesional", de gran repercusión en Argentina y Latinoamérica, esta nueva obra estudia, analiza y desarrolla cada una de las siete fases madurativas que transcurre el futbolista desde el fútbol infantil, pasando por el área juvenil hasta llegar a la última fase en el mundo del fútbol profesional.

El estudio integral de todos los aspectos que conforman un futbolista están reflejados en el libro, a través del análisis de los perfiles físico-motor, mental-cognitivo y técnico-táctico de cada uno de los siete períodos.

Como tema saliente y novedoso, el libro describe un nuevo modelo de planificación del proceso de entrenamiento llamado "Modelo dinámico sostenido", una forma de programar todo el macro proceso de entrenamiento del niño, el joven y el futbolista profesional.

¿Cómo se confecciona una sesión de entrenamiento en el período infantil? ¿Cuáles son las características esenciales que debe tener un entrenamiento en el sector juvenil? ¿Cómo se entrena la técnica y la táctica en cada fase? ¿Cuál es el método para detectar un talento? ¿Cómo se entrena la velocidad física y mental?

El profesor Juan Cruz Anselmi y Enrique Borrelli vuelcan todas las respuestas en este su segundo libro, las cuales son sustentadas por todos sus años de experiencia en el campo del entrenamiento del fútbol infantil, juvenil y profesional.

"Me veo en la obligación de entregar la posta, hay gente joven altamente capacitada siguiendo la huella trazada por nosotros. Me llena de tranquilidad y de alegría saber que tantos años de trabajo o legado, si es que hay un legado, está garantizado y que el fútbol juvenil argentino queda en buenas manos", Jorge Griffa.

 

 

ÍNDICE

 

CAPÍTULO 1. Las siete fases madurativas

La importancia de las siete fases madurativas

Distinción de las características generales de cada etapa evolutiva

Las fases madurativas y los subciclos

 

CAPÍTULO 2. La programación del proceso de entrenamiento en el fútbol infantil

A la hora de planificar: ¿teoría o práctica?

La planificación didáctica: base de sustentación

Contenidos generales esenciales en el proceso de aprendizaje del niño

Contenidos del mega proceso infantil por fase madurativa

La planificación práctica: la puesta en escena

Organización de los contenidos en el microciclo dinámico y sostenido anual

La sesión de entrenamiento en fútbol infantil

Confección didáctica de la sesión de entrenamiento infantil (los seis pasos)

 

CAPÍTULO 3. Fase madurativa I – período infantil I (6-8 años) “Período del descubrimiento e iniciación deportiva general”

Perfil neurocognitivo y físicomotor del período infantil I

Los contenidos didácticos a desarrollar en el período infantil I

Módulos base del programa práctico dinámico sostenido, fase I – ciclo 1° (6-7 años)

Microciclo dinámico sostenido, período infantil I – ciclo 1° (6-7 años)

Módulos base del programa práctico dinámico sostenido, fase I – ciclo 2° (7-8 años)

Microciclo dinámico sostenido, período infantil I – ciclo 2° (7-8 años)

 

CAPÍTULO 4. Fase madurativa II – período infantil II (8-10 años) “La etapa del conocimiento y adquisición técnica”

Perfil neurocognitivo y físicomotor del período infantil II

Los contenidos didácticos a desarrollar en el período infantil II

Módulos base del programa práctico dinámico sostenido, fase II – ciclo 1° (8-9 años)

Microciclo dinámico sostenido, período infantil II – ciclo 1° (8-9 años)

Módulos base del programa práctico dinámico sostenido, fase II – ciclo 2° (9-10 años)

Microciclo dinámico sostenido, período infantil II – ciclo 2° (9-10 años)

 

CAPÍTULO 5. Fase madurativa III - período infantil III (10-12 años) “Introducción al juego colectivo y consolidación técnica”

Perfil neurocognitivo y físicomotor del período infantil III

Los contenidos didácticos a desarrollar en el período infantil III

Módulos base del programa práctico dinámico sostenido, fase III – ciclo 1° (10-11 años)

Microciclo dinámico sostenido, período infantil III – ciclo 1° (10-11 años)

Módulos base del programa práctico dinámico sostenido, fase III – ciclo 2° (11-12 años) 70

Microciclo dinámico sostenido, período infantil III – ciclo 2° (11-12 años)

 

CAPÍTULO 6. La programación del proceso de entrenamiento juvenil “El modelo de programación dinámico - sostenido“

Las bases del modelo dinámico - sostenido

Estructura del microciclo dinámico sostenido

Contenidos generales esenciales en el proceso de aprendizaje

Contenidos del mega proceso juvenil por fase madurativa

La concentración mental y los diferentes tipos de entrenamiento

La sesión de entrenamiento en fútbol juvenil

La preparación mental para el entrenamiento: ¿qué? ¿Para qué? ¿Cómo?

Respuestas hormonales y neurotransmisores.

 

CAPÍTULO 7. Fase madurativa IV - período juvenil I (13-14 años) “Fase pre y post puberal, una etapa delicada y de cambios”

Perfil neuro-cognitivo y físico-motor del período juvenil I

Los contenidos didácticos a desarrollar en el período juvenil I

Módulos base del programa práctico dinámico sostenido, fase IV

Microciclo dinámico sostenido, fase IV - período juvenil I (13-14 años)

 

CAPÍTULO 8. Fase madurativa V – período juvenil II (15-16 años) “La fase de la especialización táctica y el desarrollo físico-motor”

Perfil neurocognitivo y físico-motor del período juvenil II

Los contenidos didácticos a desarrollar en el período juvenil II

Módulos base del programa práctico dinámico sostenido, fase V

Microciclo dinámico sostenido, fase V - período juvenil II (15-16 años)

 

CAPÍTULO 9. Fase madurativa VI –período juvenil III (17-19 años) “Período del perfeccionamiento específico integral”

Perfil neuro-cognitivo y físico-motor del período juvenil III

Los contenidos didácticos a desarrollar en el período juvenil III

Módulos base del programa práctico dinámico sostenido, fase VI

Microciclo dinámico sostenido, fase VI - período juvenil III (17-19 años)

 

CAPÍTULO 10. Fase madurativa VII (etapa profesional) “La preparación para el mundo profesional”

Perfil integral de futbolista que exige el fútbol profesional

¿Qué es jugar bien al fútbol?

Diferentes tendencias y métodos de trabajo

Microciclo dinámico sostenido período preparatorio

Microciclo dinámico sostenido competencia simple

Microciclo dinámico sostenido competencia doble

 

CAPÍTULO 11. La velocidad como cualidad física esencial “Los tipos de velocidad física y mental”

La velocidad físico-motriz especifica del fútbol

La velocidad de los procesos mentales en el fútbol

 

CAPÍTULO 12. Departamento físicomotor, neurocognitivo y de medicina deportiva

Organización y funciones

Crecimiento y valoración de la maduración biológica

Medición y control antropométrico

La importancia de la nutrición en el futbolista

Área kinésico-preventiva como parte de la sesión de entrenamiento

Categorización y recuperación de lesiones

Las evaluaciones físicas para el fútbol, niveles de especificidad

Factor mental en el fútbol: neurociencias, coaching deportivo y psicología deportiva

 

CAPÍTULO 13. Metodología para la detección de futbolistas en las áreas infantil y juvenil

La detección en el fútbol infantil (6-12 años)

La detección en el fútbol juvenil (13-19 años)

Método “técnico-científico” desarrollado de captación

 

CAPÍTULO 14. La medicina deportiva y la tecnología como aportes fundamentales del proceso de entrenamiento

Aspectos generales

La fisiología y el fútbol

Fisiología y bioenergética del fútbol

Preparación biológica del futbolista

Percepción del esfuerzo como control del entrenamiento y fatiga competitiva

Control de la carga por sistema GPS

 

CAPÍTULO 15. Educación, valores y pasión, motores fundamentales del deporte y el fútbol

La escala de los valores perdidos

¿Sabemos trabajar en equipo?

Entrenar para formar o entrenar para ganar

El sentido de pertenencia hacia un club

El desarraigo temprano del futbolista en formación: vivir en el club




 

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    1. Borrelli, Enrique

      Biografía

      Juan Cruz Anselmi, entrenó al fútbol infantil y juvenil de Independiente (1999 a 2001 y 2005 a 2016), San Lorenzo (2002 a 2005) y Argentinos Juniors (desde 2017).

      Creador del Test TRENM (Test Resistencia a Esfuerzos Neuromusculares Máximos) y del "Modelo dinámico sostenido". Es docente de ATFA e instructor de la CONMEBOL. Ha disertado en diferentes cursos y congresos internacionales.

    2. Anselmi, Juan Cruz

      Biografía

      Juan Cruz Anselmi, entrenó al fútbol infantil y juvenil de Independiente (1999 a 2001 y 2005 a 2016), San Lorenzo (2002 a 2005) y Argentinos Juniors (desde 2017).

      Creador del Test TRENM (Test Resistencia a Esfuerzos Neuromusculares Máximos) y del "Modelo dinámico sostenido". Es docente de ATFA e instructor de la CONMEBOL. Ha disertado en diferentes cursos y congresos internacionales.