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Los deportes colectivos no iban a ser menos, y en sus inicios “copiaron” magistralmente los métodos de preparación de los deportes individuales y lo fueron adaptando a sus sistemas de entrenamiento, fue entonces cuando surgió en deportes como el fútbol, baloncesto o balonmano entre otros, los conceptos de planificación por bloques, el entrenamiento de las capacidades condicionales, los picos de forma etc. que junto a la evolución estratégica y táctica del juego hizo que esta tipología de deporte fuera desarrollando nuevos modelos. Pero con el surgimiento de la ciencia del deporte, los nuevos investigadores empezaron a entender que este tipo de deportes tenían una naturaleza diferente, tanto en su forma como en su fondo, a los deportes individuales y que predominaban en el programa olímpico. Gracias a numerosos investigadores, hoy en día damos por hecho y analizamos a estos deportes desde una concepción muy diferente del entrenamiento, en los cuales la incertidumbre, la necesidad de adaptarse constantemente a las situaciones espacio temporales, donde los estados de forma se caracterizan por mantenerse semana a semana y los elementos socio-afectivos aparecen como un componente intrínseco dentro del juego.

 

En esta obra, en la cual los autores que la componen tienen en común, aparte de ser compañeros del ámbito docente universitario, un alto grado de experiencia práctica desde un punto de vista multifacético, se conjuga la visión del entrenamiento y la planificación desde el plano del deportista, del entrenador, del preparador físico y del coordinador deportivo. Es por ello que, este trabajo pretende analizar y proponer desde una visión actual, las nuevas tendencias del entrenamiento y la planificación en diferentes deportes colectivos. El recorrido empieza por analizar nuevos conceptos de entrenamiento que emergen de las teorías de la complejidad y de los sistemas dinámicos, tratando de entender las nuevas perspectiva que nos ofrece la pedagogía no lineal orientada al balonmano, y cuya sustentación científica está cogiendo cada vez más solidez. A partir de aquí el trayecto continua con diferentes propuestas prácticas desde un punto de vista polifacético, empezando por mostrar la planificación deportiva para la formación integral en el deportista a través de un ejemplo práctico en el baloncesto, para posteriormente adentrarnos en la planificación del proceso enseñanza-aprendizaje en el fútbol, donde podremos analizar un modelo práctico de planificación en el fútbol formativo. La última propuesta práctica se realizará a través del waterpolo, donde predominará una perspectiva condicional y una orientación del entrenamiento que conjuga con los medios técnico-tácticos de este increíble deporte. Para concluir esta obra, los autores del libro responderán a unas preguntas relacionadas con la planificación y la programación del entrenamiento, donde su experiencia, conocimiento y capacidad investigadora se expondrá para dar respuestas a diferentes tópicos.

 

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    1. Barrero, Alberto Martin
    2. Camacho Lazarraga, Pablo